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Esse mapa conceitual, produzido no IHMC CmapTools, tem a informação relacionada a: aprendizagemmultimedia.cmap, de informação essencial em ambos os canais para reduzir segmentar e autonomia, Instrução e Aprendizagem Multimédia ???? Multimedia, Instrução e Aprendizagem Multimédia questão principal Como evitar sobrecarga ciognitiva?, por combinação de informação essencial com incidental para reduzir sublinhar palavras chave apontar imagens com setas, Canal duplo segundo a Teoria da Carga cognitiva, por combinação de informação essencial com incidental para reduzir eliminar informação supérflua, Modalidade promovem Aprendizagens significativas, Coerência promovem Aprendizagens significativas, palavras - audição e visão + imagens - visão 2 canais Instrução e Aprendizagem Multimédia, de informação essencial num canal para reduzir dividir pelos 2 canais, 7 principios que são Modalidade, Instrução e Aprendizagem Multimédia segundo Mayer 7 principios, Como evitar sobrecarga ciognitiva? por de informação essencial em ambos os canais, Contiguidade promovem Aprendizagens significativas, Processamento activo 3 tipos de exploração representacional, Conhecimento através dos Sentidos, Processamento activo 3 tipos de essencial, de informação essencial em ambos os canais para reduzir instruções prévias, incidental deve tentar-se eliminar redundância, 7 principios que são Coerência
